英検・漢検と学校の勉強を両立させたいときは、まず検定日・申込締切・学校の定期テスト・提出物の期限を、同じカレンダーに書き出しましょう。そのうえで、学校の課題に必要な時間を確保し、検定に向けて何を追加する必要があるかを考えます。
学校と検定で重なる内容は復習を兼ねられますが、未習の知識や検定特有の形式には、別の準備が必要です。予定に収まらない場合は、睡眠を削ったり課題を積み上げたりせず、取り組む量や受ける級・時期を相談することも選択肢です。
学校の課題と検定対策が重なり、お困りの方へ
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この記事は、中学生・高校生と保護者の方に向けて、学校の勉強と検定対策の予定を整理する方法を紹介します。検定の日程や出題内容は、受ける級・方式などによって異なります。具体的な条件は、実施団体の公式案内を確認してください。
最初に、検定と学校の予定を一枚にまとめる
勉強の配分を決める前に、動かせない予定を整理します。カレンダーや手帳など、本人が見返しやすいものを使いましょう。
- 検定の申込締切と試験日。試験が複数日に分かれる場合は、それぞれの日程
- 学校の定期テストと、課題・提出物の期限
- 部活動の大会、学校行事、習い事などの予定
- 模試や通塾など、すでに決まっている予定
- 結果を進路選択に使う場合は、志望校が定める結果の提出期限
試験日だけでなく、準備に使える日がどれくらいあるかも見ます。部活動や学校の課題が重なる週は、普段と同じ量の検定対策を入れないことが大切です。
学校や団体を通じて申し込む場合は、配布された案内の締切も確認してください。
学校で学ぶ内容と、検定のために補う内容を分ける
検定対策を始めるときは、受ける級の公式問題などを確認し、学校の学習と重なる部分を探します。
「学校で習ったことがある」と「問題で使える」は別です。知っている内容でも、実際に解いて確かめましょう。
学校の復習と兼ねられる内容
英検では、学校で習った語彙・文法や英文の読み取りなどが、検定の学習にもつながります。漢検でも、すでに習った漢字の読み書きや言葉の意味などは、学校の復習と合わせて確認できます。
例えば、学校の小テストで間違えた単語を覚え直す際に、検定の問題でも使われているかを確認する方法があります。ただし、学校の課題だけで検定の出題範囲をすべて補えるとは限りません。
別に準備が必要な内容
別枠で考えたいのは、主に次の２つです。
- まだ身につけていない知識や技能：未習の語彙・文法・漢字など
- 受ける級・方式に合った練習：設問の指示の読み取り、解答の作り方、時間配分など
英検は、受ける級・方式に応じて必要な技能と出題形式を確認します。書く・話す問題がある場合も、型を覚えるだけでなく、問いに合った内容を自分で表現できるかを確かめます。
漢検も、級ごとの対象漢字や出題分野を確認してください。学校で習っていない漢字や、意味・使い分けが曖昧な言葉は、形式練習とは別に学ぶ必要があります。
出題内容は、英検公式サイトと漢検の各級の概要で確認できます。
問題を解いて、準備に必要な内容を見極める
問題を解いた後は、正答数だけでなく、どこで困ったかを整理します。
知らない語句や漢字が多かった
まず、分からなかった項目を具体的に確認します。学校で習った内容の復習なのか、検定に向けて新しく学ぶ内容なのかを分けましょう。
未習内容が多い場合、解く回数を増やすだけでは進みにくいことがあります。試験までの時間と合わせて、取り組む範囲や受ける級を相談してください。
知識はあるが、答え方が分からなかった
設問の指示と、自分の解答を見比べます。何を求められているか、どの条件を満たしていないかを確認しましょう。
解説を読んでも判断できない場合は、その問題と自分の解答を先生に見せます。検定対策を相談する際は、受ける級・方式と、対応してもらえる指導範囲も確認してください。
時間内に終わらなかった
時間を延ばし、解説を見ずに解けるかを確かめます。時間があれば解ける場合は、どこで時間を使ったかを振り返ります。時間をかけても解けない場合は、知識や理解の確認が必要です。
解く順番を変えられるかどうかも、試験の形式によります。受ける試験の進め方を確認してから練習しましょう。
トラスティスクールの方針｜学校の課題を確保し、取り組む量を調整する
トラスティスクールでは、課題が終わらないとき、まず「実際に何分かかっているか」と「学校の提出期限」を確認します。量が多すぎるのか、分からない問題で止まっているのかによって、必要な対応が違うためです。
学校の提出物を優先したうえで、塾の宿題は「計算のこの１ページ」「単語テストの準備」など、本人が取り組める範囲に調整することがあります。
検定の勉強を追加するときも、今ある課題と合わせて予定に収まるかを確認することが大切です。学校・塾・検定の課題を別々に考えて、それぞれを最大限に詰め込む計画にしないようにしましょう。
家庭で考えても手が動かない問題は、３〜５分ほどを目安に疑問の印を残し、次へ進むよう伝えています。考えが進んでいる問題まで、時間だけで打ち切る必要はありません。
解説がある場合は、一度読んで、分かる箇所と分からない箇所の境目を示してもらいます。うまく説明できなければ、該当箇所に線を引くだけでも質問の材料になります。
指導方針の提供：トラスティスクール塾長
予定が重なるときの調整例
以下は、学校と検定の予定に合わせた調整の例です。実在の生徒の記録ではなく、特定の級に必要な学習時間や合格までの準備期間を示すものでもありません。
学校の課題に余裕がある週
受ける級の問題を確認し、未習内容と、練習が必要な形式を整理します。学校の復習と兼ねられる内容はまとめ、別に必要な学習を予定に入れます。
通し演習を行う場合は、公式に案内されている試験時間に加え、答え合わせと復習の時間も確保してください。
定期テスト前で課題が多い週
学校の提出期限・残量・使える時間を確認し、検定対策を減らします。短時間の確認を続けられるなら残しても構いませんが、負担が大きければ一時休止も選択肢です。
「少しでも毎日続けなければ」と考えて、睡眠や学校の課題を圧迫しないようにしましょう。
定期テストが終わった後
検定までの残り時間と、まだ準備できていない内容を見直します。休止した分を一度に取り戻そうとせず、必要な内容から再開してください。
定期テストで見つかった語彙や漢字の弱点が検定の範囲と重なる場合は、両方の復習として扱えます。
検定直前でも準備が追いつかない場合
未習内容の量と、学校生活への負担を確認し、先生と学習範囲や受検について相談しましょう。無理に学習時間を増やす以外にも、次の機会を目標に準備し直す選択があります。
ただし、申込済みの試験を変更・取消できるとは限りません。手続きや費用の扱いは、実施団体の案内を確認してください。
英単語が「意味は分かるのに書けない」ときの練習
以下は、トラスティスクールで行っている英単語の学習方法です。検定の全技能を補う方法ではありませんが、学校の英語や、英単語を書く必要がある学習に使える考え方です。
書く回数を増やす前に、次の点を確認します。
- その単語を声に出して読めるか
- 音とつづりの対応や、ローマ字読みと異なる部分に気付いているか
- 見本を隠した状態で書けるか
練習では、発音と文字を結び付けながら書きます。長い単語は覚えやすい文字のまとまりに分ける方法もあります。
「１回書く→見本を隠して１回テスト」を３セット行う進め方は、練習例の一つです。全員に同じ回数を求めるものではありません。
書けた直後だけで覚えたと判断せず、他教科の学習を挟んだ後や、翌日・翌週にも見ずに書けるかを確認します。
指導方針の提供：トラスティスクール塾長
「何周したか」と「できるようになったか」を分ける
問題集を２周したことは、取り組んだ量の記録です。理解できたかどうかは、解説を閉じて自力で解けるか、日を空けても再現できるかで確かめます。
復習では、次のように確認してみてください。
- 語彙・漢字：見本を隠して意味や表記を答えられるか
- 読解：答えの根拠を本文から示せるか
- 書く・話す課題がある場合：問いに合う内容を自分で組み立てられるか
- 間違えた問題：正解だけでなく、なぜ間違えたかを説明できるか
一度できた問題でも、答えそのものを覚えている場合があります。別の問題でも同じ知識を使えるかを確かめることが大切です。
保護者は、手続きと生活面を支える
保護者が毎日の答案を点検したり、課題を決めたりする必要はありません。本人ができることは任せつつ、必要に応じて次のような部分を支えます。
- 申込方法や締切、必要な手続きの確認
- 当日の持ち物、会場、移動方法の確認
- 食事や休息、家庭の予定の調整
- 本人だけでは相談しにくい困りごとの共有
学習の進み方が心配な場合は、本人への確認を増やす前に、学校や塾の先生へ相談する方法があります。本人が直接質問できるなら、保護者が毎回仲介する必要はありません。
学習管理をどこまで任せるか、検定のどの範囲について指導を受けられるかは、相談先と確認してください。
よくある質問
受ける級は、学年の目安より上を選んだ方がよいですか？
学年の目安だけで決めず、受ける級の問題を確認し、現在できることと、これから準備する内容を整理しましょう。未習内容が多い場合は、学校の課題と両立できる準備期間があるかも考えます。
上の級を目指すこと自体より、受検の目的と現在の理解度に合う計画になっているかが大切です。
定期テスト直前は、検定の勉強を休んでもよいですか？
学校の課題やテスト勉強の負担が大きい場合は、一時休止も選択肢です。再開する日と、最初に取り組む内容を決めておきましょう。
検定までの時間が短く、休止すると準備が間に合わない場合は、無理に両方を詰め込まず、先生と受検について相談してください。
学校の勉強と検定、どちらを優先すべきですか？
トラスティスクールでは、まず学校の提出期限と課題に必要な時間を確認し、学校の課題を優先する方針です。そのうえで、検定日と準備の状況を見て追加の学習量を考えます。
検定の結果を進路選択に使う場合は、志望校が認める検定・級・結果の提出期限などを、対象年度の募集要項で確認してください。試験日が早いという理由だけで判断せず、学校や塾の先生と相談しましょう。
英検と漢検を同じ時期に受けてもよいですか？
両方の準備と学校の課題が、使える時間に収まるかで考えます。それぞれの問題を確認し、必要な学習内容を書き出してみてください。
負担が大きい場合は、先に取り組む検定を一つ選び、もう一方の受検時期をずらすことも選択肢です。両方を同時に受けることを目標にする必要はありません。
まずは、予定と追加の学習内容を書き出す
英検・漢検と学校の勉強を両立するには、日程だけでなく、準備に必要な内容も整理することが大切です。
最初に検定と学校の予定を一枚にまとめ、学校の復習と兼ねられる部分、未習内容、形式練習を分けましょう。混み合う週は量を減らし、終わらなかった分をそのまま翌週へ積み上げないようにします。
予定に収まらないときは、取り組む量や受ける級・時期を相談してください。学校の課題と生活を保ちながら準備できる計画を考えましょう。
幕張本郷で、学習計画をご相談したい方へ
「学校の課題だけで時間が足りない」「検定の勉強をどこに入れればよいか分からない」。そんなときは、トラスティスクールへご相談ください。
学校の課題、検定の予定、普段使う教材が分かると、困っている点を具体的に伝えやすくなります。無料体験授業では、授業の分かりやすさや教室の雰囲気を確かめていただけます。
相談だけでも歓迎です。入塾は、ご納得いただいてからお決めください。
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